podlist.gr

diaNEOsis' Podcasts
diaNEOsis' Podcasts

Έρευνες e3: Η Τέχνη στα Σχολεία

Η ενσωμάτωση της τέχνης στη διδακτική διαδικασία έχει αποδειχθεί ιδιαίτερα ωφέλιμη όχι μόνο για την ίδια τη μάθηση αλλά και για την ανάπτυξη κρίσιμων δεξιοτήτων όπως η κριτική σκέψη, η φαντασία και η δημιουργικότητα. Πώς συμβαίνει όμως αυτό σήμερα στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα; Παρά τις καλές προθέσεις, η ενσωμάτωση της τέχνης στα ελληνικά σχολικά προγράμματα είναι ελλιπής και παρουσιάζει προκλήσεις.

Στο τρίτο επεισόδιο της σειράς podcast «ΕΡΕΥΝΕΣ», ο ομότιμος καθηγητής του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου, και συντονιστής της μελέτης της διαΝΕΟσις για την ενσωμάτωση της τέχνης στα σχολεία, Αλέξης Κόκκος, παρουσιάζει βασικά στοιχεία και δεδομένα. Επιπλέον, παραθέτει διεθνή παραδείγματα και προτείνει ένα ολοκληρωμένο σχέδιο αξιοποίησης της τέχνης στην εκπαίδευση.

Μπορείτε να διαβάσετε ολόκληρη τη μελέτη, εδώ: https://www.dianeosis.org/2024/12/i-texni-sta-ellinika-sxoleia/ 

Περισσότερα επεισόδια

Debrief #12: Το PISA και η θέση της Ελλάδας | Αναστάσιος Εμβαλωτής

Εκατοντάδες χιλιάδες 15χρονες και 15χρονοι από περισσότερες από 80 χώρες σε όλο τον κόσμο συμμετέχουν κάθε λίγα χρόνια στα διαδοχικά κύματα του προγράμματος PISA του ΟΟΣΑ, με το τελευταίο το 2025. Όμως, τι μετράει ακριβώς το PISA και πώς μπορούμε να ερμηνεύσουμε τα αποτελέσματά του; Γιατί οι επιδόσεις των μαθητριών και των μαθητών στην Ελλάδα παραμένουν χαμηλές και τι αποκαλύπτουν τα δεδομένα...

Έρευνες e7: Το Σύστημα Έρευνας Και Καινοτομίας Στην Ελλάδα

Γιατί η αύξηση των δαπανών για έρευνα δεν μεταφράζεται σε πατέντες και εμπορική αξία στην Ελλάδα; Πώς εξηγείται η έντονη υποαπασχόληση αποφοίτων υψηλού επιπέδου και ποια εμπόδια συναντούν οι startups στο scaling up; Πώς μπορούν τα πανεπιστήμια να συνδεθούν ουσιαστικά με τις μικρομεσαίες επιχειρήσεις και το κράτος να στηρίξει την καινοτομία μέσω των δημόσιων προμηθειών; Τι πρέπει να αλλάξει; Στο...

Έρευνες e6: Διαχείριση Υγρών Αποβλήτων στην Ελλάδα

Πώς διαχειριζόμαστε τα ύδατα που έχουμε ήδη χρησιμοποιήσει; Μπορούν τα υγρά απόβλητα και η ιλύς (η λεγόμενη λυματολάσπη) να μετατραπούν σε πόρο για την εθνική οικονομία στο πλαίσιο της κυκλικής οικονομίας; Ποιες προκλήσεις κρύβει η υπολειτουργία των υφιστάμενων υποδομών και ποιο είναι το πραγματικό οικονομικό και περιβαλλοντικό κόστος από τη μη συμμόρφωση με τους ευρωπαϊκούς κανόνες; Τι μπορεί...