podlist.gr

ATHENS VOICE Podcast
ATHENS VOICE Podcast

Briefing | Στέφανος Παραστατίδης: Η ποιότητα της Υγείας σε μία χώρα δείχνει και την ποιότητα της Δημοκρατίας της

Με τον βουλευτή Κιλκίς του ΠΑΣΟΚ, Στέφανο Παραστατίδη, ανοίγει ο κύκλος συζητήσεων στο νέο Podcast της ATHENS VOICE, Briefing. Η συζήτηση διεξάγεται υπό τη σκιά μεγάλων διεθνών εξελίξεων, ιδίως γύρω από τον πόλεμο στην Ουκρανία. Οι πρόσφατες διαπραγματεύσεις για κατάπαυση του πυρός και οι συζητήσεις σχετικά με τον ρόλο της Ευρώπης και των ΗΠΑ αναδεικνύουν, όπως σημειώνει ο κ. Παραστατίδης, ένα βαθύτερο πρόβλημα: την απουσία ισχυρών διεθνών θεσμών από κρίσιμες διαδικασίες λήψης αποφάσεων.

Ο Στέφανος Παραστατίδης υπογραμμίζει ότι μια σταθερή ειρηνευτική διαδικασία πρέπει να βασίζεται στις αρχές της δικαιοσύνης και όχι σε συσχετισμούς δύναμης. Γρήγορα συζήτηση πηγαίνει στην άνοδο της ακροδεξιάς στην Ευρώπη, με τον βουλευτή του ΠΑΣΟΚ να επισημαίνει ότι  ακροδεξιά κυβερνά ήδη σε πέντε χώρες, είναι πρώτη δύναμη στις δημοσκοπήσεις σε εννέα και δεύτερη σε άλλες τέσσερις. Κατά την άποψή του, ζούμε μια νέα σύγκρουση μεταξύ δημοκρατίας και αυταρχισμού, με σημαντικούς κινδύνους για τις κοινωνίες.

Σε ό,τι αφορά την Ενέργεια, ο βουλευτής αμφισβητεί τον ισχυρισμό της κυβέρνησης ότι η χώρα «πρωταγωνιστεί». Για τον ίδιο, πρωταγωνιστικός ρόλος θα ήταν η μετατροπή της Ελλάδας σε κόμβο καθαρής ενέργειας, αξιοποιώντας τις ΑΠΕ και τον φυσικό πλούτο της. Δεν θεωρεί ότι απλώς η Ελλάδα ως «ενδιάμεσος σταθμός» αγωγών μπορεί να αποτελεί στρατηγικό επίτευγμα.

Η συζήτηση μεταφέρεται στα δημόσια αγαθά: Υγεία και Παιδεία. Ο κ. Παραστατίδης υποστηρίζει ότι το Εθνικό Σύστημα Υγείας έχει χάσει τον χαρακτήρα του· η πρόσβαση είναι δύσκολη, οι ανισότητες κέντρου - περιφέρειας τεράστιες, και ο πολίτης πληρώνει υπερτριπλάσια ποσά για ιδιωτικές υπηρεσίες. Η ποιότητα ενός ΕΣΥ, τονίζει, είναι δείκτης δημοκρατίας.

Αναφορικά με την παιδεία και τον νόμο για τα μη κρατικά ΑΕΙ, ο βουλευτής κατηγορεί την κυβέρνηση ότι παρουσίασε τον νόμο ως εισαγωγή «μη κερδοσκοπικών» πανεπιστημίων, ενώ στην πράξη πρόκειται για παραρτήματα κολεγίων. Τονίζει ότι μεγάλα πανεπιστήμια –όπως η Σορβόννη, το Χάρβαρντ ή η Οξφόρδη– δεν επρόκειτο να έρθουν ποτέ με αυτό το μοντέλο και ότι η Ελλάδα δεν πρέπει να υιοθετεί εκπαιδευτικά συστήματα τύπου Κύπρου, αλλά πιο προοδευτικά, ευρωπαϊκά πρότυπα. Για το ΠΑΣΟΚ, η παιδεία παραμένει δημόσιο αγαθό που οφείλει να προάγει την κοινωνική κινητικότητα.

Για τα εσωκομματικά του ΠΑΣΟΚ, αποδέχεται πως υπάρχει γκρίνια αλλά επισημαίνει ότι γκρίνια υπάρχει σε όλα τα κόμματα και ότι συχνά τα ΜΜΕ προβάλλουν μεροληπτικά τις εσωτερικές διαφωνίες του ΠΑΣΟΚ.

Πηγή: https://www.athensvoice.gr/gallery/podcasts

Περισσότερα επεισόδια

Business & Marketing Tips | 5 τύποι ανθρώπων που θα είναι πάντα επιτυχημένοι

Σε αυτό το νέο podcast (No 216) της στήλης Business & Marketing Tips της Athens Voice, με τίτλο «5 τύποι ανθρώπων που θα είναι πάντα επιτυχημένοι», αναζητούμε τι είναι αυτό που κάνει ορισμένους ανθρώπους να ξεχωρίζουν και να προχωρούν, ακόμη κι όταν οι συνθήκες δεν είναι με το μέρος τους. Από εκείνους που στοιχηματίζουν στον εαυτό τους πριν τους πιστέψει οποιοσδήποτε άλλος, μέχρι όσους...

Ζήσε με αγάπη | Όλοι μιλάμε, αλλά επικοινωνούμε;

Σήμερα θα μιλήσουμε για την επικοινωνία, που δεν είναι απλά οι λέξεις που λέμε. Είναι ο τρόπος που κοιτάζουμε τον άλλον. Ο τρόπος που ακούμε. Ο τρόπος που απαντάμε όταν διαφωνούμε, όταν πιεζόμαστε, όταν θυμώνουμε, όταν κουραστούμε! Και σήμερα ζούμε σε μια εποχή όπου επικοινωνούμε συνεχώς… αλλά απ’ ότι φαίνεται η μοναξιά κοπάζει, και συνδεόμαστε όλο και λιγότερο. Σε πρόσφατη έρευνα που κάναμε...

Όταν το παιδί ζωγραφίζει | Τι αλλάζει ξαφνικά στις ζωγραφιές των παιδιών 7-9 χρόνων;

Τι αλλάζει ξαφνικά στις ζωγραφιές των παιδιών 7-9 χρόνων; Σε αυτό το επεισόδιο ανακαλύπτουμε τρεις σημαντικές κατακτήσεις του παιδικού σχεδίου: το βάθος, τις αναλογίες και την εμπρόθετη διαφάνεια. Μαθαίνουμε πώς το παιδί οργανώνει τον χώρο, συγκρίνει μεγέθη και επινοεί λύσεις για να χωρέσει τον τρισδιάστατο κόσμο σε ένα επίπεδο χαρτί. Και κυρίως, τι μπορεί να παρατηρήσει ένας ενήλικας για να...