podlist.gr

Για πες δάσκαλε, πώς θα ξεκολλήσει το παιδί μου από τις οθόνες;

Πότε μια οθόνη γίνεται καταφύγιο; Πότε απειλή; Και τι προσπαθεί να βρει εκεί ένα παιδί; Σε αυτό το επεισόδιο μιλάμε για τις οθόνες που γεμίζουν τον χρόνο… αλλά αδειάζουν κάτι μέσα μας. Για τα παιδιά που «χάνονται» σε έναν κόσμο εύκολο, γρήγορο, χωρίς αποτυχία. Είναι θέμα ορίων… ή μήπως σχέσης; Πώς βάζουμε όρια χωρίς να χτίζουμε απόσταση; Και εσύ… πού καταφεύγεις όταν θέλεις να ξεφύγεις; Σε αυτό το επεισόδιο του podcast “Για πες δάσκαλε” με τον Μάριο Μάζαρη (schoolmarius).


Hosted by Simplecast, an AdsWizz company. See pcm.adswizz.com for information about our collection and use of personal data for advertising.

Περισσότερα επεισόδια

Για πες δάσκαλε, να κάνει το παιδί μου επαναλήψεις το καλοκαίρι;

Χρειάζεται ένα παιδί να γεμίσει το καλοκαίρι του με φωτοτυπίες, ασκήσεις και “μην ξεχάσει όσα έμαθε”; Σ’ αυτό το επεισόδιο μιλάμε για το καλοκαίρι που έγινε συνέχεια του σχολείου, για τους γονείς που φοβούνται μήπως το παιδί “μείνει πίσω” και για παιδιά που δεν προλαβαίνουν ποτέ να ξεκουραστούν πραγματικά. Τελικά η μάθηση χτίζεται μόνο πάνω στην επανάληψη… ή και πάνω στο παιχνίδι, την ανία, τη...

Για πες δάσκαλε, πώς να χαρούμε το κλείσιμο του σχολείου;

Τι σημαίνει τελικά το τέλος μιας σχολικής χρονιάς; Είναι μόνο βαθμοί, γιορτές και «καλό καλοκαίρι»… ή κάτι περισσότερο; Σε αυτό το επεισόδιο μιλάμε για παιδιά που μεγάλωσαν λίγο μέσα στη χρονιά, για αποχαιρετισμούς που δύσκολα λέγονται και για την ανάγκη να σταματήσουμε για λίγο και να δούμε πόσα καταφέραμε. Πώς κλείνει όμορφα μια χρονιά χωρίς πίεση, συγκρίσεις, τσακωμούς και “πρέπει”; Και...

Για πες δάσκαλε, πώς να προετοιμάσω το παιδί μου για το δημοτικό;

Πώς προετοιμάζεις ένα παιδί για κάτι τόσο μεγάλο όσο το πρώτο κουδούνι; Είναι τελικά θέμα γραμμάτων και αριθμών… ή κάτι πολύ πιο ουσιαστικό; Σε αυτό το επεισόδιο μιλάμε για την αγωνία των γονιών να περάσει το παιδί τους δημοτικό πριν καν πάει και για τις δεξιότητες που πραγματικά χρειάζεται να εξασκήσουμε το καλοκαίρι πριν. Να ξέρει να διαβάζει, να γράφει … ή να νιώθει ασφαλές, να δένει τα...