podlist.gr

Για πες δάσκαλε, τι να κάνω όταν χτυπάνε το παιδί μου;

Τι κάνεις όταν κάποιος σπρώχνει, χτυπάει, πληγώνει το παιδί σου; Σε αυτό το επεισόδιο μιλάμε για τη βία που φαίνεται… αλλά και για αυτή που μένει μέσα. Για τον φόβο, την αδικία και την ανάγκη ενός παιδιού να νιώσει ασφαλές. Πώς το στηρίζουμε χωρίς να του μάθουμε να φοβάται ή να επιτίθεται; Και εσύ, πώς στέκεσαι πραγματικά δίπλα σε ένα παιδί που πονάει; Ο Μάριος Μάζαρης (schoolmarius) αναλύει ένα πολύ σημαντικό και φλέγον ζήτημα, που δυστυχώς εκδηλώνεται όλο και συχνότερα.


Hosted by Simplecast, an AdsWizz company. See pcm.adswizz.com for information about our collection and use of personal data for advertising.

Περισσότερα επεισόδια

Για πες δάσκαλε, επιτρέπεται να βαριέμαι το παιδί μου;

Επιτρέπεται ένας γονιός να κουράζεται; Να θέλει λίγο χρόνο μόνος του; Να νιώθει ότι δεν αντέχει άλλο ένα «μαμά», «μπαμπά»; Σε αυτό το επεισόδιο μιλάμε για ένα συναίσθημα που πολλοί νιώθουν αλλά λίγοι τολμούν να παραδεχτούν. Για τις ενοχές, την εξάντληση και την αλήθεια πίσω από την ιδανική εικόνα της γονεϊκότητας. Μπορείς να αγαπάς βαθιά το παιδί σου και ταυτόχρονα, κάποιες φορές, να χρειάζεσαι...

Για πες δάσκαλε, πώς θα γίνει το παιδί μου πιο δημιουργικό;

«Δεν έχει φαντασία.» «Βαριέται εύκολα.» «Δεν ασχολείται με τίποτα.» Αλλά μήπως το παιδί δεν σταμάτησε να είναι δημιουργικό; Μήπως σταμάτησε να νιώθει ελεύθερο να δοκιμάσει; Σε αυτό το επεισόδιο μιλάμε για τα παιδιά που φοβούνται το λάθος, για τη ζωή με συνεχές πρόγραμμα και για το πώς η δημιουργικότητα δεν ανθίζει μέσα στην πίεση και τα αμέτρητα ερεθίσματα. Τι χρειάζεται τελικά ένα παιδί για να...

Για πες δάσκαλε, να κάνει το παιδί μου επαναλήψεις το καλοκαίρι;

Χρειάζεται ένα παιδί να γεμίσει το καλοκαίρι του με φωτοτυπίες, ασκήσεις και “μην ξεχάσει όσα έμαθε”; Σ’ αυτό το επεισόδιο μιλάμε για το καλοκαίρι που έγινε συνέχεια του σχολείου, για τους γονείς που φοβούνται μήπως το παιδί “μείνει πίσω” και για παιδιά που δεν προλαβαίνουν ποτέ να ξεκουραστούν πραγματικά. Τελικά η μάθηση χτίζεται μόνο πάνω στην επανάληψη… ή και πάνω στο παιχνίδι, την ανία, τη...